2007年12月28日 星期五
2007年12月24日 星期一
第二個聖誕節晚會
今年是我信主後所參加的第二個聖誕節晚會,也是我唯二在 "教會" 參加的聖誕節晚會。
以 前所謂慶祝聖誕節的活動,大概就是吃個大餐、結束續攤 KTV 夜唱喝酒到天亮,約定多少錢的交換禮物,把場面搞的熱鬧。我總是會把大部分的預算花在包裝上,送出一個華麗外表的爛禮物。收到禮物的人,通常一開始很開 心,以為抽到大獎,打開禮物包裝後,場面就會變的很搞笑,馬上從天堂到想把禮物丟到馬路。我想這也應該是時下大部分年輕人慶祝聖誕節的活動吧,天下沒什麼 新鮮事。
去年聖誕節,那時我剛受洗,教會也是有辦晚會,我邀請一個研究所同學一起參加。他那時說:他從來沒有在教會過聖誕節,不知道教會是怎麼慶祝聖誕的。我說:我也不知道耶,我也是第一次。所以,我們就懷著期待的心情一起來參加晚會了。
結束後,我載他去火車站搭車,他說:真的很特別,小朋友很瘋狂,嵩年的阿嬤們每個都好美。我也是這樣覺得... 這對我們,剛進教會、或未曾進入教會的人,教會裡面的人提供一個很特殊的氣質,我想應該就是平安與喜樂吧。
今 年的聖誕晚會,我在前一週已經邀請課輔的國中生們。這些孩子邀請時大家都說要來,隔一週再跟他們約時間地點時就沒有人要來了,這讓我有點不知所措,也覺得 很可惜。星期二的時候我還和晶晶牧師、心怡為了他們的邀請、為了這個晚會的節目、為了有牧師帶決志禱告的機會代禱。我真的覺得每個邀請都是個爭戰,都有太 多的攔阻與攻擊,需要很多的禱告來托住。我也覺得邀請是這麼困難,假如人都進入教會裡面,為何不給這些不認識神的人一個決志禱告的機會。他們願不願意牽起 我們的手不是我們能決定的,可是我們願不願意伸出我們的手這是我們能做的。
晚會當天下 午,我接到一個意外的電話。我的國中好友打電話給我:問我晚上要幹嘛?我跟他說:我們教會今天晚上七點有個戲劇晚會,聽說是默劇,是教會的大學生自己編 的,聽起來很厲害喔。他說:你是在邀請我嗎?我說:是阿,你考慮一下。他說:好!他居然說好耶,這讓我太興奮了。
他 是個職業軍人,在高雄工作,放假才會回台北。我們平常其實沒有什麼機會碰面,除非他放長假才會找我。感謝神為我預備這個機會,超乎我所求所想,我本來邀請 的國中生不能來,來的是我的國中好友。我會回去以前的國中作生命教育、課輔,是因為我覺得國中時期是我這一生很快樂的時光,其中很大的一部份是因為有他這 個好朋友。
下午,我們聊了很多,也一起用晚餐,了解彼此最近的生活狀況。後來,我跟他說我現在在國中、國小做志工,還跟他分享在服事一些很開心的事。他用很佩服的眼神跟我說:我覺得你很了不起,願意花你自己的時間做這些事。
我說:這是我的選擇,也是我的信仰給我的生命信念。這樣的選擇是有犧牲,因為這些時間花在研究上,對我實質的幫助是我可以多發幾篇SCI,我可以增加自己很多的 "實力",但我並不認為做這樣的選擇我會快樂。特別是,像我所關心的國中生們,六個當中有四個都是單親家庭,我對這個族群特別有負擔。我沒有辦法給他們實質經濟上的幫助,可是我知道我可以給他們更好的,就是認識我的神,這就是我的選擇。
晚會開始前,我與他坐在教會內,他開始翻聖經說:我也有一本小的,別人送的,我有翻過可是真的看不懂。你們是如何看聖經。感謝上帝,上帝做的工作真是奇妙,說到聖經是我專業的,我當然要藉此切入。我跟他分享一段經文,路加福音 2:8-14。天使跟牧羊人報佳音,關乎萬民的佳音,在至高之處榮耀歸與神,在地上平安歸與他所喜悅的人。
感謝神,神的名真是奇妙。在戲劇結束後曾牧師的短講,曾牧師講到自己第一次進入教會是因為 "國中同學" 邀請他來,他進去並不是為了什麼特別的原因,不過後來慢慢的被那邊的人吸引了。後來進入教會後,最難接受的是面對基督教信仰的 "罪"。罪是什麼,就是達不到上帝的標準,陷入罪中,連自己的標準都達不到了。但耶穌基督的降生就是要來承擔世人的罪,耶穌能改變你。慶祝聖誕的目的就是慶祝這個至高榮耀成為了地上的平安。
雖然,八點半到九點半,我的好友他必須一直接電話,他的阿兵哥要打電話給他報備。可是感謝主,最後禱告的時候,他沒有被電話影響。曾牧師說:或許你像我ㄧ樣,只是被朋友邀請來。但或許你願意選擇去經歷神,給神三個月的時間,讓他來改變你... 如同你在你朋友生命中看到的改變... 你願意承認自己的不完全,邀請耶穌住在你的心中,讓他來改變你....
結束後,我騎車載他回家。我問他說:你剛剛一直接電話,有聽到牧師在說什麼嗎?他說:有阿,那時候我有閉眼睛禱告,我覺得有很多 "啟發"。我相信那晚有許多這樣的見證,見證神奇妙的作為。我們就給神三個月的時間,看事情如何成就。
我好開心唷,他是我最好的朋友,好的像家人一樣,之前有段時間曾迫切為了他與他的家人代禱,期待他們能認識神。感謝父神真是聽代禱的神,雖然有點時間差,不過上帝的意念高過我們的意念。聖經說:雖然遲延,還要等候;因為必然臨到,不再遲延(哈2:3)。
星期四的安得烈小組分享會,蔡牧師分享了一段經文,仔細看這段經文中有三個朋友:
路加福音 11:5-10
耶穌又說:你們中間有誰一個朋友半夜到他那裡去,說:朋友,請借給我三個餅,因為我有一個朋友行路,來到我這裡,我們有什麼給他擺上。那人在裡面回答 說:不要攪擾我,門已經關閉,孩子們也同我在床上了,我不能起來給你。我告訴你們:雖不因他是朋友起來給他,但因他情詞迫切地直求,就必起來照他所需用的 給他。
我又告訴你們:你們祈求,就給你們;尋找,就尋見;叩門,就給你們開門。因為,凡祈求的,就得著;尋找的,就尋見;叩門的,就給他開們。
一 個朋友半夜去敲另外一個朋友的門,為了另一個朋友的需要。耶穌說:雖然不因彼此朋友的關係起來,但會因著朋友 "情詞迫切地直求",就必起來照他所需用的給他。這就是個迫切代禱的果效,這也是為了靈魂得救直求的果效。我們的身分就是成為神的朋友,也成為人的朋友。 為了朋友的需要用迫切禱告把他們帶到神的面前。耶穌接著是說:你們祈求,就給你們;尋找,就尋見;叩門,就給你們開門。
讓我們都成為別人的好友,也為了自己好友的靈魂得救,在這三個月用迫切禱告一起來經歷神。
明豪
2007.12.23
愛的恩典帶來改變
十二月真的是充滿感恩的月份。感謝至高榮耀成為我的平安,讓我在每件事情上都能數算主的恩典。有好多好多的感動,只是沒有足夠時間寫出來分享。
十二月已經接近期末,開始要準備口頭報告,交一堆期末報告,某些同學還要在聖誕前後寫出國科會計畫,對於我們研究生的身分是非常忙碌。更別說對於基督徒,除了平時的服事外,十二月還有關乎聖誕活動的服事機會。
十 二月十五日,我參加了教會的 "愛玩聖誕夜" 服事。基本上,我是想我們會在龍安的班上邀請,或許會有龍安的小朋友來,可以進一步跟進。不過那時候沒有把行事曆看的很清楚,為了這個服事,前兩週的六日 都有些培訓會,需要花很多時間(不過,跟兒主的同工比起來差的遠),而且我十九號有個很重要的口頭報告,那個報告是需要從無到有的準備。好吧,我既然答應 了,就憑著信心作。
在預備時,我第一次看到這齣戲,我就被恩慈姐演的莎莎感動。不知道是恩慈姐演的太好,還是CD歌唱的太好,我感動的哭了。耶穌基督愛的恩典帶來改變,讓莎莎走出悔恨,讓彼此能饒恕接納,帶來真正的平安。
12/15 那天我感冒了,不過至少還有聲音,可以壓住孩子們。到星期天,根本已經失聲了。不過,其實我自覺那天帶孩子帶的還不錯,蠻有成就感的。應該是因為在晶晶牧 師旁邊,耳濡目染下學習的成果。那天,心神體力消耗很大,午餐、下午點心我都吃很多,但在晚會開始前,我想的還是等下結束我就買一堆食物... 當作禮物慶祝終於結束了...
但晚會真正結束後,上帝為我預備一個更棒的禮物。結束後,照完同工大合照,我的大姑打電話給我說:姑姑現在在高雄,在跟你爸爸吃飯,你跟你爸爸說說話。她就把電話給我爸爸。我就說:爸爸,大姑真的很愛你耶,你看她都特地下去看你,你最近好嗎?他說:我改變了!
這句話不就是這出愛玩聖誕劇的 KEY WORD 嗎。有沒有這麼神!上帝對我太好了吧,我忙完這個服事,就接到這個電話,這個大禮,五十歲的父親說:我改變了。是跟莎莎一樣,跟飛炫村、帕酷村的這些主角一樣,因著愛的恩典改變嗎?
我興奮的問:你說什麼意思?他說:最近我想了很多,我改變了。我問是為什麼?他說:現在在外面餐廳,過年要回去再跟我說。我說那請大姑聽,我問姑姑:爸爸說我改變了,是什麼意思。她說:就是這段時間他在經濟上遇到困難後,家人對他的不離不棄,相較於外面那些 "朋友",他自己的體悟,你爸爸真的改變了。
我相信這個禮物是天父在那天晚上特別預備給我的禮物,這個禮物很棒吧。接到這個電話後,我很感動,我興奮地與晶晶牧師分享。她也很興奮的說:我們來禱告。我說:恩,這真的很值得禱告。
天父真是恩待我這個罪人,常常地顯明他對我的愛,對我家人的愛。主的恩真是格外豐盛,使我在基督耶穌裡有信心與愛心。"基督耶穌降世,為要拯救罪人。" 這話是可信的,是十分可佩服的。在罪人中我是個罪魁。然而,我蒙了憐憫,是因耶穌基督要在我這罪魁中顯明他一切的忍耐,我相信也是給後來信他得永生的人做榜樣(提前 1:14-16)。
這個榜樣不是我多好,是我這麼糟糕,我的父親作了這麼多錯事,因著耶穌基督愛的恩典,都能走出泥沼,在道路上被改變。我們蒙了這憐憫,是因耶穌基督要顯明他對世人的忍耐。
願至高之處榮耀歸與神,地上平安歸與他所喜悅的人
明豪
2007.12.23
2007年12月21日 星期五
不要告別!?
告別,很困難嗎?面對離別的情緒是什麼呢?
真正的問題是,面對一段需要分開的關係,原本的依附關係被改變時,哪個情緒是什麼?
我想到楊乃文的 <不要告別>,這首歌是大陸的超載樂團主唱高旗所做的詞曲。因為是搖滾樂團做的歌,所以不能強求有 holy 的感覺,比較多的是成人的筆觸。不過,卻也蠻貼近離別的情緒。
點燃這支香煙,讓光亮爆炸這黑夜,寂靜世界不發一言。
我的手在觸摸著,從高處墜落的感覺,可心仍在向上飛躍。
我的手在觸摸著,從高處墜落的感覺,可心仍在向上飛躍。
籠罩我、保護我,帶我攀躍最高的峰巔,也許天堂就在你撫摸的瞬間。
黑夜在纏綿,風聲已靜,為你的狂野,溶化血液。
在黑夜和黎明的分界,別把我心帶走,別讓這夢溜走,不要告別。
如同一句老話,天下沒有不散的筵席。"離別" 總是要面對的,但是要如何告別呢?這事總要面對的,就讓光亮爆炸這黑夜,劃破寂靜,或許得到的是那高處墜落的感覺... 心裡渴望著能再一次的機會,一定要別離?一定要現在別離?一定要面對?可以再一次籠罩我、保護我,帶我攀躍最高的峰巔,或許那裡就是天堂... 這樣沸騰的情緒,淹沒了他的心。所以,他只能最後說:不要告別。
這個星期三,是我與晶晶牧師、心怡姐姐在龍安國小二年十班這學期最後一次的進班,而下學期由於我們服事的調整,可能我們都沒有辦法再進班了。這次的告別讓晶晶牧師煩惱了很久,她不知道該如何做才不會發生上學期我們的 say goodbye後,孩子們哭成一片的情況。
在 這次的備課中,本來晶晶牧師打算說,我們就淡化處理、不要告別,只說:這是我們這學期最後一次的進班。我說:那假如他們問下學期我們還會來嗎?怎麼辦?這 些小孩這麼聰明。晶晶牧師反問我們,假如小朋友這樣問我們要怎麼回答。我說:因為我們有其他重要的事... 恩,誠實!但想必孩子們會哭的更傷心。其實我那時候想到一首歌的歌詞,王菲的 <紅豆>:相聚離開總有時候,沒有什麼會永垂不朽。但是,也不可能跟小二的小朋友說:你們要知道,相聚離開總有時候,沒有什麼會永垂不朽。更 何況,林夕很會寫詞,這句歌詞的下一句是說:可是我有時候,寧願選擇留戀不放手,等到風景都看透,也許你會陪我看細水長流。
大人都這樣了,有時候寧願選擇留戀不放手,也許還有轉機,也許等到風景都看透,也許你.... 紅豆這首歌的詞是在說,都還沒等到紅豆熬成紅豆湯,可以一起分享,會更明白箇中滋味,就必須離別了... 但我們似乎一定得面對離別,總是會有遺憾,更可能還會有些期待,對彼此的期待。無論如何,當需要離別時,我們必須告別!
感 謝上帝,我覺得這次的事件是上帝藉著這些孩子來教導我們這些大人們,特別是我,如何告別。上星期我們就告知導師與志工隊的家長們,我們下學期沒有辦法繼 續。班導師就告知這些孩子們,讓孩子們有心理準備。因此他們知道這是我們最後一次的進班,他們製作了禮物送給我們。一個一起備課的家長寫信給我說:" 那天,她的孩子一早起床就睡眼惺忪就說:今天是晶晶阿姨他們最後一次進班了,她一反平時的起床氣,快速的更衣盥洗,因為她想要寫信給你們。聽她這麼一說, 自己的眼眶竟然紅了起來,問她會不會哭,她說:不會,因為去和平教會就可以見到他們了呀!" 我看到,我的眼框也紅了,原來最堅強的是孩子。
很特別地,這個告別是有個特別的關 係在。人會來來去去,一定會離開。但在基督裡,似乎有個盼望,以後無論是他們來和平教會,或著找到天家去,我們都還是擁有這個關係。這次在龍安的告別,每 個孩子都是充滿笑容的,也許是因為我們送了聖誕禮物;但我知道更重要的是因上帝送了我們禮物,在至高之處的榮耀成為地上的平安。
星期四,我去參加安得烈小組的分享會,這個分享會的目的是讓組員與牧者有溝通的機會,釐清一些運作上的疑問。蔡牧師的話說的很清楚,就像光亮爆炸這黑夜,寂靜世界不發一言... 結束後,我與羅鎧、晶晶牧師在辦公室有個分享。心情很複雜,這是一個選擇,我到底真正在意的是什麼?是什麼攔阻了我?困擾了我?我的恩賜也成為我的十字架?
離開前,羅鎧跟我說:我會為你禱告,特別是那個破裂的關係?我說:跟誰的破裂關係?他說:就是你現在陪伴的福音朋友。原來,我把這樣的轉變看成關係的 "破裂"。原來我不會處理離別,我也不懂得告別。我就好像把自己陷在 <不要告別>、<紅豆> 的歌詞中。那個從高處墜落的感覺,還沒一起享用紅豆湯的滋味,就要處理離別。
發現掙扎點是上帝對我特別的憐憫,謝謝羅鎧。也感謝上帝,在前一天先藉由孩子們教導我,生命中另一種關係的告別。
我在想耶穌最後要離開世上,離開他所愛的門徒時,他的心情是什麼?他該做什麼,如何告別?
路加福音 24:50-53 節:耶穌領他們到伯大尼的對面,就舉手給他們祝福。正祝福的時候,他就離開他們,被帶到天上去了。他們就拜他,大大地歡喜,回耶路撒冷去,常在殿裡稱頌神。
耶穌做了什麼?耶穌為他們祝福。神所賜的福不叫人憂慮,而這正是他們需要的。
他們做了什麼?敬拜,歡喜,回去,稱頌。這樣的生命陪伴生命出來的果效是如此不同,這樣的生命是到老都不偏左右的。
明豪
2007.12.21
2007年12月6日 星期四
這些材料還夠
這些材料還夠
這週三在龍安國小的晨光時間,我們帶了一本繪本,叫做爺爺一定有辦法。故事是這樣的:
約瑟的爺爺,在約瑟剛出生的時候,特別為他製作了一個很奇妙的毯子。只要約瑟蓋上這個毯子,他就不會哭,也不會做惡夢(小朋友的反應是,好棒唷!)。漸漸地,約瑟長大了,毯子看起來有點舊,約瑟的媽媽對他說:這個毯子又舊又髒,不要再蓋了,把它丟掉吧。可是約瑟有點捨不得,他說:爺爺一定有辦法。因此他就帶著毯子去找爺爺。我想爺爺一定很高興約瑟會來找他,爺爺拿起毯子,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼ 變成一件奇妙的外套
約瑟好喜歡這件外套,特別是天冷的時候,穿上了它,整個心都暖暖的。漸漸地,約瑟長大了,這件外套已經穿不下了。約瑟的媽媽對他說:這件外套你已經穿不下了,把它丟掉吧。可是約瑟有點捨不得,他說:爺爺一定有辦法。因此他就帶著外套去找爺爺。爺爺拿起外套,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠".... 爺爺是這樣說的。爺爺拿起了剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼變成一件奇妙的背心
約瑟好喜歡這件背心,約瑟幾乎每天都穿著它去上學,一整個就是帥氣,特別是要考試的時候,因為只要穿上它,看起來就是很聰明的感覺。漸漸地,背心也穿不下了(我懷疑他長大的速率跟我在台大讀書發福的速率相同)。各位觀眾,大家應該猜得出來這時,媽媽要出場了。媽媽要說的,反正總是不落俗套地,都是那些話。約瑟阿,這背心看起來又舊又髒,不要再穿了,把它丟掉吧。約瑟有個很好的特質,他是個念舊的好小孩,他珍惜生命中的點點滴滴。他說:爺爺一定有辦法。他帶著背心去找爺爺。爺爺拿起背心,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼爺爺的巧手把背心變成一條奇妙的領帶
約瑟好喜歡這條領帶。只要在週末去爺爺家吃飯的時候,他總會戴上這條奇妙的領帶。但為了故事繼續發展,領帶還是必須慢慢舊了髒了。約瑟的媽媽說:這個領帶該換掉了吧。他說:我相信爺爺一定有辦法。因此他就帶著領帶去找爺爺。爺爺拿起領帶,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼變成了一條奇妙的手帕
約瑟好喜歡這條手帕,他每次到溪邊玩的時候,看到漂亮的石頭,都會用這條手帕把它包起來,帶回家。漸漸地,手帕變得又髒又舊了。媽媽又開始念:這條手帕.....,約瑟直覺的反應就是:爺爺一定有辦法。他帶著手帕來找爺爺,爺爺拿起手帕,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼爺爺真的很有創意唷,他用他的巧手將布料縫在鈕釦外面,變成一顆奇妙的鈕釦。
約瑟超喜歡這顆鈕釦,他請爺爺把它縫在一條帥氣的吊袋褲上,一整個就是八零年代的時尚雅痞。有一天,約瑟的媽媽對他說:約瑟阿,你的鈕釦咧,怎麼不見了?約瑟這才發現鈕釦不見了。他急忙地開始尋找,但始終找不到,約瑟很難過。約瑟的媽媽說:這次爺爺也沒辦法了,爺爺在怎麼厲害也沒有辦法使無變有啊。不久,爺爺聞訊也趕來了,爺爺說:這次我真的沒辦法了.... 幾天後,約瑟想到一個辦法。"嗯∼這些材料還夠"... 約瑟是這樣說的。他開始動筆,將這些材料寫成一個故事。
這本繪本其實原本是一篇猶太人的詩,作者看到很感動,他覺得這些材料還夠,他就將故事加上圖畫,改寫成繪本。
我為什麼要分享這個故事呢?因為,其實在每週的文字侍奉當中我得到很多的回饋,而且都是超乎我的想像的。很多人說我很會寫,一點小事情就可寫成一篇。這真的是個很奇妙的見證。感覺好像是,上帝看我喜歡寫,就賜給我文字的恩賜。我以前在讀專科的時候,國文要修三年,六個學期,我一共被當四個學期,國文其實是我很深的痛。而且,我的作文有被老師在班上拿出來講,老師說:你們班的作文寫的真差,尤其是袁明豪的作文... 這個老師也有點誇張,有必要這麼生氣嗎,硬要拿出來講。
其實我所分享的幾乎都是我自己生命中的經歷,並且在經歷中的思考與學習。這些都是我生命中的材料,而我願意將材料擺上,被神使用。感謝神賜下這樣的渴慕,讓我渴慕用文字來侍奉,也加添了撰寫的能力。小小的擺上,所成就的真的是超乎想像。
比如說,最近的愛的交換律。那本來應該是在我跟羅鎧哥哥在進班的那天就結束的事情,但因著文字侍奉,故事用不同的形式繼續下去。蔡牧師看到那篇文章,把它轉寄給長執同工,藉此分享安德烈小組的目的。晶晶牧師看到那篇文章,把它刊在建堂專欄上,藉此分享福音預工的建造。也許你認為故事只到這裡,但上帝的意念高過我們。曾牧師說:有位教會的姐妹在週報看到這篇文章,剛好她有位朋友也在國中做課輔,最近有點低潮,就把這篇文章給他看,藉此鼓勵他那起初的愛。
也許所發生的事件是停留在那日,但真正的故事仍繼續寫下去,而主筆的是上帝。
你呢,你的生命中一定有許多奇妙的材料吧,你可以選擇用文字讓故事繼續發展下去。人也許無法使無變為有,但上帝的名是奇妙!
我這麼糟糕的人,上帝都有不放棄我了,他都有辦法改變我了,我相信你們一定可以!這些材料一定夠,上帝一定有辦法!
真的是太奇妙了!但願人因耶和華的慈愛和他向人所行的奇事都稱讚他... (詩篇 107:8)
明豪
2007.12.3
Blog4Jesus: http://www.do4jesus.org/?uid-79
這週三在龍安國小的晨光時間,我們帶了一本繪本,叫做爺爺一定有辦法。故事是這樣的:
約瑟的爺爺,在約瑟剛出生的時候,特別為他製作了一個很奇妙的毯子。只要約瑟蓋上這個毯子,他就不會哭,也不會做惡夢(小朋友的反應是,好棒唷!)。漸漸地,約瑟長大了,毯子看起來有點舊,約瑟的媽媽對他說:這個毯子又舊又髒,不要再蓋了,把它丟掉吧。可是約瑟有點捨不得,他說:爺爺一定有辦法。因此他就帶著毯子去找爺爺。我想爺爺一定很高興約瑟會來找他,爺爺拿起毯子,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼ 變成一件奇妙的外套
約瑟好喜歡這件外套,特別是天冷的時候,穿上了它,整個心都暖暖的。漸漸地,約瑟長大了,這件外套已經穿不下了。約瑟的媽媽對他說:這件外套你已經穿不下了,把它丟掉吧。可是約瑟有點捨不得,他說:爺爺一定有辦法。因此他就帶著外套去找爺爺。爺爺拿起外套,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠".... 爺爺是這樣說的。爺爺拿起了剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼變成一件奇妙的背心
約瑟好喜歡這件背心,約瑟幾乎每天都穿著它去上學,一整個就是帥氣,特別是要考試的時候,因為只要穿上它,看起來就是很聰明的感覺。漸漸地,背心也穿不下了(我懷疑他長大的速率跟我在台大讀書發福的速率相同)。各位觀眾,大家應該猜得出來這時,媽媽要出場了。媽媽要說的,反正總是不落俗套地,都是那些話。約瑟阿,這背心看起來又舊又髒,不要再穿了,把它丟掉吧。約瑟有個很好的特質,他是個念舊的好小孩,他珍惜生命中的點點滴滴。他說:爺爺一定有辦法。他帶著背心去找爺爺。爺爺拿起背心,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼爺爺的巧手把背心變成一條奇妙的領帶
約瑟好喜歡這條領帶。只要在週末去爺爺家吃飯的時候,他總會戴上這條奇妙的領帶。但為了故事繼續發展,領帶還是必須慢慢舊了髒了。約瑟的媽媽說:這個領帶該換掉了吧。他說:我相信爺爺一定有辦法。因此他就帶著領帶去找爺爺。爺爺拿起領帶,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼變成了一條奇妙的手帕
約瑟好喜歡這條手帕,他每次到溪邊玩的時候,看到漂亮的石頭,都會用這條手帕把它包起來,帶回家。漸漸地,手帕變得又髒又舊了。媽媽又開始念:這條手帕.....,約瑟直覺的反應就是:爺爺一定有辦法。他帶著手帕來找爺爺,爺爺拿起手帕,翻過來,又翻過去。 "嗯∼這些材料還夠"... 爺爺是這樣說的。爺爺就拿起剪刀、針線,開始工作。
登∼登∼爺爺真的很有創意唷,他用他的巧手將布料縫在鈕釦外面,變成一顆奇妙的鈕釦。
約瑟超喜歡這顆鈕釦,他請爺爺把它縫在一條帥氣的吊袋褲上,一整個就是八零年代的時尚雅痞。有一天,約瑟的媽媽對他說:約瑟阿,你的鈕釦咧,怎麼不見了?約瑟這才發現鈕釦不見了。他急忙地開始尋找,但始終找不到,約瑟很難過。約瑟的媽媽說:這次爺爺也沒辦法了,爺爺在怎麼厲害也沒有辦法使無變有啊。不久,爺爺聞訊也趕來了,爺爺說:這次我真的沒辦法了.... 幾天後,約瑟想到一個辦法。"嗯∼這些材料還夠"... 約瑟是這樣說的。他開始動筆,將這些材料寫成一個故事。
這本繪本其實原本是一篇猶太人的詩,作者看到很感動,他覺得這些材料還夠,他就將故事加上圖畫,改寫成繪本。
我為什麼要分享這個故事呢?因為,其實在每週的文字侍奉當中我得到很多的回饋,而且都是超乎我的想像的。很多人說我很會寫,一點小事情就可寫成一篇。這真的是個很奇妙的見證。感覺好像是,上帝看我喜歡寫,就賜給我文字的恩賜。我以前在讀專科的時候,國文要修三年,六個學期,我一共被當四個學期,國文其實是我很深的痛。而且,我的作文有被老師在班上拿出來講,老師說:你們班的作文寫的真差,尤其是袁明豪的作文... 這個老師也有點誇張,有必要這麼生氣嗎,硬要拿出來講。
其實我所分享的幾乎都是我自己生命中的經歷,並且在經歷中的思考與學習。這些都是我生命中的材料,而我願意將材料擺上,被神使用。感謝神賜下這樣的渴慕,讓我渴慕用文字來侍奉,也加添了撰寫的能力。小小的擺上,所成就的真的是超乎想像。
比如說,最近的愛的交換律。那本來應該是在我跟羅鎧哥哥在進班的那天就結束的事情,但因著文字侍奉,故事用不同的形式繼續下去。蔡牧師看到那篇文章,把它轉寄給長執同工,藉此分享安德烈小組的目的。晶晶牧師看到那篇文章,把它刊在建堂專欄上,藉此分享福音預工的建造。也許你認為故事只到這裡,但上帝的意念高過我們。曾牧師說:有位教會的姐妹在週報看到這篇文章,剛好她有位朋友也在國中做課輔,最近有點低潮,就把這篇文章給他看,藉此鼓勵他那起初的愛。
也許所發生的事件是停留在那日,但真正的故事仍繼續寫下去,而主筆的是上帝。
你呢,你的生命中一定有許多奇妙的材料吧,你可以選擇用文字讓故事繼續發展下去。人也許無法使無變為有,但上帝的名是奇妙!
我這麼糟糕的人,上帝都有不放棄我了,他都有辦法改變我了,我相信你們一定可以!這些材料一定夠,上帝一定有辦法!
真的是太奇妙了!但願人因耶和華的慈愛和他向人所行的奇事都稱讚他... (詩篇 107:8)
明豪
2007.12.3
Blog4Jesus: http://www.do4jesus.org/?uid-79
愛的交換律
愛的交換律
時間:二00七年十一月七日 下午五點
地點:某國中三樓教室
成員:兩位搞笑老師 vs 四位月考數學成績平均十分的國三生
進度:國一上數學 四則運算
豪:小朋友,今天我們要教你們一個很重要的東西,叫做交換律。羅鎧哥哥什麼是交換律呢?
鎧:就是在四則運算裡面一個定律。
豪:恩,四則運算就是加減乘除。對了,為什麼四則運算要先乘除後加減呢?
鎧:就跟看到紅燈要停下來,綠燈才可以走一樣。這是規定。
豪:喔,所以在四則運算時,要先乘除後加減,不然就會被老師開罰單囉。
鎧:對阿,闖紅燈不對。
豪:可是,羅鎧哥哥,你還是沒有說什麼是交換律耶?既然有交換律,那是不是有不可交換律阿?
鎧:交換律就像你吃東西的時候,可以先吃飯,再喝湯,也可以先喝湯,再吃飯,也可以邊喝湯、邊吃飯。不可交換律就像你不可能先擦屁股,再大便,總是要先大便再擦屁股,這個順序就不能交換了。不然.... 很噁心,小朋友了解了嗎?(小朋友笑翻了)
豪:沒錯,a x b = b x a 這就是交換律,它的順序是可以交換的。
鎧:明豪哥,你知道還有什麼是可以交換的呢?
豪:我知道,就是角色扮演阿。我在學校有看過有些人穿的像演歌仔戲一樣,在校園裡走來走去,扮演卡通的角色,比如說:皮卡丘。對不對,羅鎧哥哥?(沒有先講好,眼神暗示羅鎧)
鎧:皮卡...皮卡....... 丘 ...... 啵(小朋友再次笑翻了)
鎧:那明豪哥,人生的角色或許可以用角色扮演來交換,可是生命就不能交換了,也不能重來一次吧。
豪:恩,是阿。生命似乎不能交換,也沒有辦法重來。可是,我認識一個人,他居然願意跟我們交換生命耶。
鎧:那是誰啊?
豪:就是耶穌。耶穌說:我是好牧人,好牧人為了羊捨命,並且讓我們換得更豐盛的生命耶。他居然願意來到世上,給我們再一次的機會,讓我們換得一個更豐盛的生命。他真的很愛我們。
鎧:感謝耶穌。他為了我們捨命,他真是好牧人。
豪:所以小朋友你們都了解交換律了喔。
因為孩子的特殊狀況,所以我們必須用特別方式教學。在每個枯燥的數學單元前,都必須講一些他們容易了解的觀念,也藉此希望帶進福音的種子。我們要做的是讓他們知道我們沒有放棄他們,有人關心他們,讓他們感受到愛,從神來的愛。
羅鎧的加入,真是神極大的恩典。我有問他為什麼想做這個服事,他的回答很發人深省。他說:自己像擁有很多的孩子,總不能已經兩隻手抓滿了糖果,還掉了滿地,卻不願意分給別人。特別是對福音朋友,這樣的糖果本來就該分享給他們吃,也可以讓自己所擁有的糖果有更換,對自己是好的。不然,放太舊沒有更新,糖果可能會壞掉、酸掉。
是的,我們的擺上是如此渺小,卻能給他們一點甜甜,在他們的生命中一起度過這段時光。短短一個小時的投資,帶來無限的可能性。願神使用我們這樣的擺上,運用諸般的智慧將失喪靈魂帶到主的面前,交換更豐盛的生命。
明豪
2007.11.10
時間:二00七年十一月七日 下午五點
地點:某國中三樓教室
成員:兩位搞笑老師 vs 四位月考數學成績平均十分的國三生
進度:國一上數學 四則運算
豪:小朋友,今天我們要教你們一個很重要的東西,叫做交換律。羅鎧哥哥什麼是交換律呢?
鎧:就是在四則運算裡面一個定律。
豪:恩,四則運算就是加減乘除。對了,為什麼四則運算要先乘除後加減呢?
鎧:就跟看到紅燈要停下來,綠燈才可以走一樣。這是規定。
豪:喔,所以在四則運算時,要先乘除後加減,不然就會被老師開罰單囉。
鎧:對阿,闖紅燈不對。
豪:可是,羅鎧哥哥,你還是沒有說什麼是交換律耶?既然有交換律,那是不是有不可交換律阿?
鎧:交換律就像你吃東西的時候,可以先吃飯,再喝湯,也可以先喝湯,再吃飯,也可以邊喝湯、邊吃飯。不可交換律就像你不可能先擦屁股,再大便,總是要先大便再擦屁股,這個順序就不能交換了。不然.... 很噁心,小朋友了解了嗎?(小朋友笑翻了)
豪:沒錯,a x b = b x a 這就是交換律,它的順序是可以交換的。
鎧:明豪哥,你知道還有什麼是可以交換的呢?
豪:我知道,就是角色扮演阿。我在學校有看過有些人穿的像演歌仔戲一樣,在校園裡走來走去,扮演卡通的角色,比如說:皮卡丘。對不對,羅鎧哥哥?(沒有先講好,眼神暗示羅鎧)
鎧:皮卡...皮卡....... 丘 ...... 啵(小朋友再次笑翻了)
鎧:那明豪哥,人生的角色或許可以用角色扮演來交換,可是生命就不能交換了,也不能重來一次吧。
豪:恩,是阿。生命似乎不能交換,也沒有辦法重來。可是,我認識一個人,他居然願意跟我們交換生命耶。
鎧:那是誰啊?
豪:就是耶穌。耶穌說:我是好牧人,好牧人為了羊捨命,並且讓我們換得更豐盛的生命耶。他居然願意來到世上,給我們再一次的機會,讓我們換得一個更豐盛的生命。他真的很愛我們。
鎧:感謝耶穌。他為了我們捨命,他真是好牧人。
豪:所以小朋友你們都了解交換律了喔。
因為孩子的特殊狀況,所以我們必須用特別方式教學。在每個枯燥的數學單元前,都必須講一些他們容易了解的觀念,也藉此希望帶進福音的種子。我們要做的是讓他們知道我們沒有放棄他們,有人關心他們,讓他們感受到愛,從神來的愛。
羅鎧的加入,真是神極大的恩典。我有問他為什麼想做這個服事,他的回答很發人深省。他說:自己像擁有很多的孩子,總不能已經兩隻手抓滿了糖果,還掉了滿地,卻不願意分給別人。特別是對福音朋友,這樣的糖果本來就該分享給他們吃,也可以讓自己所擁有的糖果有更換,對自己是好的。不然,放太舊沒有更新,糖果可能會壞掉、酸掉。
是的,我們的擺上是如此渺小,卻能給他們一點甜甜,在他們的生命中一起度過這段時光。短短一個小時的投資,帶來無限的可能性。願神使用我們這樣的擺上,運用諸般的智慧將失喪靈魂帶到主的面前,交換更豐盛的生命。
明豪
2007.11.10
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